Caraterísticas dos meios de comunicação

Cada vez mais as tecnologias estão a ser utilizadas no ensino, desenvolvendo-se e diversificando-se nos países mais desenvolvidos. Contudo todo este “avanço” não é obrigatoriamente sinónimo de sucesso para as instituições.

Os computadores por si só, não podem transformar a experiencia da aprendizagem/ensino. A estrutura do curso e a pedagogia utilizada são sempre mais importantes que os media utilizados.

O ensino/aprendizagem baseada nos media têm vantagens e desvantagens:

Vantagens:

• Maior flexibilidade para os alunos
• Gastos reduzidos na construção de instituições de ensino
• Maior atenção para as necessidades/exigências

Desvantagens:

• Preocupação sobre a qualidade de ensino
• Ceticismo não declarado de alguns empregadores sobre diplomados nestas circunstâncias
• Redução nas oportunidades de interação espontânea professores/alunos

Segundo Patrick Fahy existe um equilíbrio nos meios de ensino e aprendizagem à distância, baseando-se no pressuposto de que nenhum meio ainda que tecnologicamente bem desenvolvido é de facto apropriado para todos as audiências estudantis e para todos os contextos de aprendizagem.

Na aprendizagem tradicional o aluno é demasiado passivo, na aprendizagem online espera-se que o aluno seja autónomo e tenha autocontrolo pois o seu sucesso depende do uso eficaz dos recursos técnicos.

A tarefa dos profissionais é precisamente a de compreender melhor as implicações e limitações destas tecnologias.

A utilização que os alunos fazem dos meios de comunicação é mais importante do que aquilo que o professor faz em termos de resultados da aprendizagem do aluno, a experiência de ensino do professor não é tão importante quanto a sua experiência com a tecnologia.

Podemos concluir que só com computadores nada se faz e só os alunos também não, se juntarmos as duas partes tecnologia e alunos podemos obter um resultado fantástico, temos alunos autónomos e auto controlados e por outro lado professores a utilizar as tecnologias nos seus ensinamentos com a experiência que é necessária para que os alunos se sintam seguros no uso das mesmas.